fbpx

Adeegga Dhallinyarada Diiradda Saaran

Bogga Hore > Hel Taageero > Barnaamijyada Dugsiga iyo Bulshada

Adeegga Dhallinyarada ee Diirada-saaran Dugsiga (SFYS) waxay si iskaashi ah ula shaqeysaa dugsiyada si ay taageero u siiyaan ardayda fasalka 5 ilaa 12 ee dhigta dugsiga laakiin khatarta ugu jira inay ka tagaan.

Adeegga Dhallinyarada Diiradda Saaran

Bogga Hore > Hel Taageero > Barnaamijyada Dugsiga iyo Bulshada

Nolosha Qoysku waxay la shaqaysaa isbahaysiga Waaxda Waxbarashada si ay u gaarsiiso Adeegyada Dhallinyarada Diirada-saaran Dugsiga (SFYS) dhammaan dugsiyada dawladda, Katooliga iyo kuwa madaxa-bannaan ee ku dhex yaal xaafadaha dawladda hoose ee Frankston, Bayside iyo Kingston.

Maxay yihiin adeegyada aan bixinno?

SFYS waxay la shaqaynaysaa dugsiyada, hay'adaha waxbarashada iyo adeegyada bulshada deegaanka si ay taageero u siiyaan ardayda khatarta ugu jira inay kala tagaan si ay si togan ugu hawlgalaan waxbarashadooda.

SFYS waxay leedahay laba ujeedo oo waaweyn:

  • Si loo kordhiyo awoodda dugsiyada iyo barayaasha si ay si wanaagsan u taageeraan oo ay uga jawaabaan baahiyaha ardaydooda.
  • Si loo gaarsiiyo waxqabadyo ku salaysan caddaynta ardayda khatarta ugu jirta in la kala diro.

 

Sidee buu u kala duwan yahay Adeegga Dhallinyarada Diirada-saaran ee Nolosha Qoyska?

Isku-duwayaasha SFYS ee Nolosha Qoyska waxay khibrad dheer u leeyihiin nidaamka waxbarashada, iyagoo fahamsan sida loola shaqeeyo dugsiyada si ay si wax ku ool ah u taageeraan ka qaybgalka ardayda ee waxbarashada.

Isku duwaha SFYS ee Bayside/Kingston waxaa lagu tababaray qaabka Neurosequential Model in Education (NME), barnaamij tababar oo caalami ah oo la ammaano oo ku saabsan saameynta dhaawacyada ay ku leedahay horumarka maskaxda carruurnimada ee isdaba jooga ah. Tani waxay awood u siisay bixinta aqoon-is-weydaarsiyada horumarinta xirfadeed ee dugsiyada iyo xaq u leh bulshooyinka dugsiga ee ka war-helay dhaawacyada, qalabaynta dugsiyada si ay u noqdaan kuwo awood u leh inay ku daraan aragti ka warhaysa dhaawacyada hab-dhaqankooda iyo deegaankooda waxbarasho.

Isku-duwayaashayada SFYS waxay la shaqeeyaan adeegyada Nolosha Qoyska ee gudaha sida kuwa Kooxda Adeegyada Qoyska iyo Caawinta hore si taageero dheeraad ah loo siiyo qoysaska ardayda ama loo gudbiyo. Waxaan sidoo kale la shaqaynaa hay'adaha maxaliga ah ee ka baxsan Nolosha Qoyska si loo hubiyo in ardaydu ay helaan dhammaan adeegyada ay u baahan yihiin.

Kuwani waa barnaamijyo iyo adeegyo ay bixiso Waaxda Carruurta ee nugul ee Waaxda Waxbarashada:

  • Navigator -Barnaamijka Navigator waxa uu u shaqeeyaa in uu taageero dhalinyarada kala maqan ee 30% ama ka yar xaadira si ay ugu noqdaan waxbarashada iyo waxbarashada.
  • FIIRI - Xarumaha LOOKOUT waxaa loogu talagalay inay sare u qaadaan awooda iskuulada, daryeelayaasha, xirfadlayaasha ilaalinta caruurta iyo adeegyada daryeelka ee ka baxsan guriga si loo hagaajiyo natiijooyinka waxbarasho ee carruurta iyo dhalinyarada ku nool daryeelka ka baxsan guriga.
  • Jasiiradda Frankston / Mornington, Iyo Bayside / Kingston / Glen Eira Shabakadda Waxbarashada Maxaliga ah iyo Shaqaalaynta - ka caawinta dadka da'da yar inay ku hawlanaadaan ama dib uga hawl galaan waxbarashada. Waxaan tan ku sameynaa anagoo fududeynayna iskaashiga ka caawinaya dhisidda awoodda dhalinyarada si ay u xaadiraan waxbarashada, u dhisaan xiriir wanaagsan oo macallimiinta iyo horumarinta xirfadaha ay u baahan doonaan si ay ugu gudbaan si guul leh marxaladda xigta ee noloshooda.

 

Sideen ula xiriiri karaa Adeegga Dhallinyarada ee Iskuulka-Focus-ka ah?

Dugsiyada ku yaalo Bayside, Kingston ama Frankston waxay halkan kala xiriiri karaan iskuduwayaasha adeega dhalinyarada ee diirada saaraya iskuulka.

Dugsiyada ku yaal aagagga kale ee Victoria way awoodaan hel isuduwayaasha SFYS ee maxalliga ah.

 

Sawirka sare ee la qabtay intii lagu jiray 2023 Term 3 SFYS Dog Squad ee Dugsiga Hoose ee Aspendale Gardens, qolka ay u heelan yihiin ee 'Therapy Therapy'.

 

La soco Nolosha Qoyska

Ku soo biir liistada emaylka si aad u hesho cusboonaysiinta, dhiirigelinta iyo hal-abuurnimada.