學生帶頭克服障礙

早在 1 學年的第一學期，家庭生活創造能力社區 (CCC) 團隊與青年服務和黑斯廷斯小學一起努力在學校社區內建立支持並製定應對策略。 通過 Map Your World 計劃，Family Life 與學生一起確定他們想要解決的問題。

作為這個過程的一部分，學生們開始解開他們對 COVID-19 的經歷及其對家庭的影響。 提出的一些問題是壓力增加、衝突事件增多和家庭破裂。 對學生來說，這是一個安全的環境，在那裡他們可以自由地表達自己而沒有判斷力。

這群學生稱自己為“黑斯廷斯英雄”，並希望在自己和同齡人中建立韌性，從而為周圍的人帶來福祉。 這促使他們設計了一個青年論壇。

青年論壇在第 2 學期舉行，以支持三所不同小學 6 年級學生的福祉需求。 他們還必須在此次活動的後勤工作中考慮 Covid Safe 措施。

當天的活動是培養青少年如何管理壓力和擔憂的能力。 這使他們能夠制定策略，在面臨封鎖挑戰或經歷學校停課的長期副作用時增加保護因素。 主題涵蓋正念、社會心理教育、睡眠衛生、身體信號、如何識別支持團體和自我尋求行為。

由於 COVID-19 的要求，活動容量減少了，儘管仍有 92 人能夠參加（86 名學生和 XNUMX 名成人）。

該活動是合作舉辦的，由 Headspace、莫寧頓半島郡青年服務、以學校為中心的青年服務、學校和家庭生活組成。