بیرته د 1 تعلیمي کال لومړۍ دورې کې ، د کورنۍ ژوند رامینځته کولو وړ ټولنې (CCC) ټیم د ځوانانو خدماتو او هیسټینګز لومړني ښوونځي سره یوځای شو ترڅو د ښوونځي ټولنې کې ملاتړ رامینځته کړي او د مبارزې ستراتیژیانې رامینځته کړي. د نقشې ستاسو نړۍ برنامې له لارې ، د کورنۍ ژوند زده کونکو سره کار کړی ترڅو وپیژني کوم مسلې چې دوی یې حل کول غواړي.
د دې پروسې د یوې برخې په توګه زده کونکو د COVID-19 خپلې تجربې خلاصول پیل کړل او په کورنیو یې اغیزې. راپورته شوي ځینې مسلې د فشارونو ډیریدل ، د جګړو ډیرې پیښې او د کورنۍ ویجاړول و. دا د زده کونکو لپاره خوندي چاپیریال و ، چیرې چې دوی د قضاوت پرته د ځان څرګندولو لپاره آزاد و.
د زده کونکو دې ډلې ځان ته د هیسټینګ هیرو نوم ورکړ ، او غوښتل یې په ځان او خپلو ملګرو کې لچک رامینځته کړي ، چې دا به د دوی شاوخوا خلکو ته د هوساینې لامل شي. دا دوی د دې لامل شول چې د ځوانانو فورم ډیزاین کړي.
د ځوانانو فورم په دوهمه دوره کې ترسره شو ترڅو په دریو مختلف لومړني ښوونځیو کې د شپږم ټولګي زده کونکو د هوساینې اړتیاو ملاتړ وکړي. دوی باید د دې پیښې لوژستیک کې د کوویډ خوندي تدابیر هم په پام کې ونیسي.
د ورځې فعالیت په ځوان ځوانانو کې د فشار او د دوی اندیښنو اداره کولو څرنګوالي ظرفیت رامینځته کول و. دې دوی ته دا وړتیا ورکړه چې د محافظتي فاکتورونو ډیروالي لپاره ستراتیژیانې رامینځته کړي که دوی د بندونو ننګونو سره مخ وي یا د ښوونځي تړلو اوږدمهاله اړخیزو اغیزو تجربه کړي. موضوعات پوهه پوهه ، رواني ټولنیز تعلیم ، د خوب حفظ الصحه ، د بدن سیګنالونه ، د ملاتړ ډلې پیژندلو څرنګوالی ، او ځان غوښتونکي چلندونه.
د COVID-19 اړتیاو له امله د پیښې ظرفیت کم شوی ، سره له دې چې 92 اشخاص لاهم د دې وړتیا درلوده (86 زده کونکي او شپږ لویان).
دا پیښه په ملګرتیا کې ترسره شوه او پکې د هیډ سپیس ، مارنینګټن ټاپوزول شیر ځوانانو خدمتونه ، د ښوونځي متمرکز ځوان خدمات ، ښوونځي او د کورنۍ ژوند شامل و.
د دې پوسټ لپاره نظرونه بند دي.