به عنوان بخشی از برنامه زندگی خانوادگی «دنیای خود را نقشه بردارید»، یک گروه کوچک از 10 دانش آموز در مدرسه ابتدایی توتگاروک با هم کار کردند تا محیط مدرسه و جایگاهشان در آن را بهتر درک کنند. فقط چند جلسه به صورت حضوری در مدرسه برگزار شد، قبل از انتقال برنامه به صورت آنلاین در دوره های آموزش خانگی. کارکنان شگفت انگیز ما به زنده نگه داشتن برنامه و درگیر شدن عملاً در طول قرنطینه کمک کردند.
بسیاری از گروه با اضطراب و فضاهای پر سر و صدا در مدرسه ابتدایی در طول تعطیلات و ناهار دست و پنجه نرم می کردند. گروه با هم تصمیم گرفتند فضایی آرام و آرام ایجاد کنند. آنها مکانی می خواستند که تعداد کمی از دانش آموزان کلاس پنجم و ششم بتوانند آرام بنشینند و بخوانند، گفتگوهای آرامی داشته باشند و با هم هنر بسازند. مکانی برای رفتن اگر روز بدی را سپری می‌کردند، یا فقط می‌خواستند یک مکان آرام برای وقت گذرانی داشته باشند.
شرکت کنندگان طرح هایی از چشم انداز خود ترسیم کردند و عناصر کلیدی مورد نظر خود را شناسایی کردند - کوسن، فرش، پناهگاه، مواد هنری و کتاب. همراه با کمک مالی کوچک مورنینگتون شبه جزیره شایر، رویای آنها به واقعیت تبدیل شد و حوض ذن ایجاد شد.
«برکه» اشاره‌ای به کلمه‌ی توتگاروک است که به معنای «سرزمین قورباغه‌ی غرغور» است و ذن انرژی بود که دانش‌آموزان می‌خواستند برای ایمنی و رفاه در فضای خود القا کنند.
برنامه‌هایی مانند ایجاد جوامع توانمند به شناسایی فرصت‌های بهبود در جامعه (به رهبری جامعه) کمک می‌کنند. کار با این جوانان یک امتیاز بوده است.
نظرات این پست بسته شده اند.